Войти
Интересно:


ГОУ Центр молодежного творчества "Гермес" провел акцию "Мысли, чувства, эмоции, возможности..."

27 февраля, 2010 год, 14 часов, ГОУ ЦМТ «Гермес»… Чем был знаменателен этот день? Преподаватели Центра встречали своих воспитанников, их родителей, учеников и учителей из соседних школ Дмитровского района, а также всех, кто пришёл принять участие в акции «Мысли, чувства, эмоции, возможности...».

По традиции, ежемесячно в нашем учреждении проводятся различные мероприятия для детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, а также членов их семей. В течении трех часов участники акции могли попробовать собственные силы в творческих мастер-классах, посетить выставку Международного фестиваля «Фотография как образ мира», пообщаться в рамках психологического клуба, отдохнуть и поучаствовать в конкурсах.

Начался праздник с экскурсии по фотовыставке, которая разместилась в стенах Центра. Затем, разбившись на группы, дети и взрослые посетили мастер-классы, где в преддверии 8 марта за 40 минут смогли своими руками сделать подарки для близких под руководством опытных преподавателей. Дети рисовали, делали аппликации, лепили из теста, создавали необычные композиции из разных материалов. Одним словом, принимали участие в творческой мастерской. Следующим этапом был психологический тренинг. Здесь ребятам предлагались различного рода головоломки, задачки, ситуации, которые надо было решить за короткое время. Участники оказались очень находчивыми и, преодолевая трудности, справились с заданием.

 

Красота без ног

Красота без ног.

Инвалиды умеют быть счастливыми... 

Не так давно у моей знакомой случилась трагедия - муж разбился на мотоцикле. По пьяни. Жив остался, но лишился обеих ног и кисти правой руки... В больнице он пытался перекусить себе вены, отказывался от еды (врачам приходилось кормить его насильно, вводя жидкую пищу через катетер), кричал, проклинал судьбу и жену, не удержавшую его от дурацкой поездки... Сейчас Алексей дома - и дом превратился в сущий ад. За Алексеем ухаживает его мать, бросившая все свои дела и приехавшая из Воронежа. Жена работает за двоих. Алексей или лежит, тупо уставясь в потолок и, не реагируя ни на кого из присутствующих, или бьется в истерике так, что приходится привязывать его к кровати и колоть успокоительное. В тридцать лет жизнь закончилась, - так считает Алексей. Тогда как жена, искренне его жалея, не может смириться с тем, как легко он вычеркнул себя из мира живых. Точно ластиком стер. А ведь мог бы... Ну, хотя бы математикой с ребенком-первоклассником заняться! Не говоря уже о том, что когда-то, еще в студенческие годы, Алексей баловался стишками и прозой - вот и написал бы (надиктовал!) детективчик. Или мелодраму. А вдруг бы напечатали?! Да, наша страна не приспособлена для выживания больных и слабых. Но собственную гибель мы носим в себе. И очень часто смерть души торопит смерть физическую. Тем ценнее исключения из общего правила.

 

И снова о пролежнях - профилактика и лечение

Профилактика и лечение пролежней


Пролежни являются серьезным осложнением у больных с нарушенным питанием тканей как под воздействием внешнего сдавления, так и в результате различных системных заболеваний. Термин пролежень (decubitus), происходящий от латинского слова decumbere (лежать), не совсем корректен, поскольку дает основание считать, что пролежни образуются только при лежании пациента. В действительности пролежни могут развиваться в результате любого сдавления извне, особенно на месте костных выступов, а также у пациентов с нарушенной иннервацией тканей в результате повреждений или заболевания спинного мозга. Клинически более правильным является обозначение данного патологического процесса как язвы, образующейся вследствие давления.

Некротические язвы, обусловленные давлением, издавна привлекали внимание хирургов. Постепенно выявлялись различные факторы, влияющие на их возникновение и развитие. Амбруаз Паре (1585) обратил внимание на устранение давления, как главное условие успешного лечения пролежней. Brown.Sequard (1852) считал, что, помимо давления на кожу, решающим фактором в процессе развития некротических язв является влажность. Munro (1940) своими исследованиями показал, что нарушения вегетативной нервной системы приводят к развитию некроза кожи. В дальнейшем, на основании сформировавшихся взглядов на патогенез пролежневых язв предлагались различные методы лечения. Наиболее значительными сообщениями в этой области можно считать: закрытие большого язвенного дефекта путем пересадки кожного лоскута (Brooks и Duncan, 1940) или перемещения кожно.мышечного лоскута (White с соавт., 1945), иссечение язвы с последующим заживлением первичным натяжением (Lamon и Alexander, 1945), удаление костных выступов под язвой и замещение их мышечными лоскутами в качестве мягкой прокладки (Kostrubola и Greeley, 1947). Во второй половине XX века в связи с уточнением биомеханики образования пролежневых язв основным в решении этой проблемы явилось профилактическое направление.

Распространенность пролежней у пациентов в развитых странах примерно одинакова и составляет 16% осложнений других заболеваний (США и Великобритания). При этом, по результатам специального исследования в США (Brandeis G.H., Morris J.N., 1990), если уходом за больными занимались специально обученные сиделки, то распространенность этого осложнения снижалась до 8,1%. Летальность у больных с пролежневыми язвами, по данным различных авторов, колеблется в широких пределах (21.88,1%).

Локализация пролежней зависит от положения больного. В лежачем положении наибольшее давление у человека испытывают области крестца, ягодиц, пяток и затылка (40.60 мм рт.ст.). В положении лежа на животе давление до 50 мм рт.ст. приходится на область коленей и груди. В сидячем положении при опоре ногами на твердую поверхность наибольшее давление испытывают ткани в области седалищных бугров, и оно составляет примерно 10 мм рт.ст. В некоторых случаях при вынужденном длительном положении пролежневые язвы могут возникнуть в области больших вертелов, мыщелков бедра, пяток, лодыжек и других областях. Однако наиболее типичным местом образования язв являются крестец и седалищные бугры, что составляет 60% всех пролежней (Leigh I.H., Bennet G., 1994).

 

 

Электроколяска модифицированная, чудо техники...

Теперь и в России

Настоящее приключение начинается, когда кончается асфальт!


Представляем вам уникальную полноприводную электроколяску.
Только не подумайте, что это очередное инвалидное кресло.

Observer это:
- новое слово в возможности передвижения
- возможность поехать туда, куда Вам хочется поехать, вырвавшись наконец за пределы двух-трёх избитых маршрутов вокруг дома, с идеальными пандусами.
- транспортное средство с целым рядом эксклюзивных функций, о которых мы расскажем ниже.





Observer - первая коляска с полным приводом, имеющая автоматический перевод центра тяжести, в зависимости от наклона поверхности, по которой она едет. Двигаясь с горки или вверх по лестнице, вы будете сидеть так же, как если бы вы ехали по ровной поверхности, что значительно повышает комфорт и безопасность езды.


Про лестницу надо сказать отдельно, теперь ступеньки, бордюры и прочие пороги и препятствия, для вас не станут неожиданностью, и не испортят ваше путешествие. Коляска способна самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице с максимальным наклоном 36 градусов, а высота ступенек может достигать 15 см. Тогда как максимальный наклон дороги может достигать 45 градусов.

РАДИО «СВОБОДА» инклюзивное образование - необычные дети в обычной школе

РАДИО «СВОБОДА»: Эксперты в программе Тамары Ляленковой обсуждают тему: инклюзивное образование - необычные дети в обычной школе

Тамара Ляленкова: Говорит радио «Свобода». Вы слушаете «Классный час Свободы: образование и общество». У микрофона Тамара Ляленкова.

Тема сегодняшнего разговора - инклюзивное образование, то есть включение детей с ограниченными возможностями в обычную образовательную среду, и говорить мы будет, главным образом, о средней школе. Во-первых, потому что закончился срок внесения поправок в законопроект Мосгордумы «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья», который, скорее всего, станет образцом для остальных регионов. Во-вторых, именно в школе происходит первая серьезная социализация, не говоря уже о том, что полученный в общеобразовательном учреждении аттестат открывает перед инвалидом перспективу равноправного вхождения в общество.

Мои собеседники сегодня - председатель комиссии по образованию и молодежной политике Мосгордумы Виктор Кругляков, Уполномоченный по правам ребенка в городе Москве Евгений Бунимович, учитель-дефектолог специальной (коррекционной) школы 169 Людмила Шаргородская, председатель психолого-медико-педагогической комиссии департамента образования администрации Томска Наталья Артюшенко, родители учеников с ограниченными возможностями здоровья и московские школьники.

Но сначала послушаем и обсудим новости образования, которые специально для «Классного часа» подготовила моя коллега из интернет – портала «Пять баллов.Ру» Юлия Дроздова.

Тамара Ляленкова: ..... а мы возвращаемся к не менее важной для духовной жизни общества теме - инклюзивному образованию. У микрофона Тамара Ляленкова.

Напомню, что в России, по подсчетам ООН, проживает 10 миллионов инвалидов, из них - примерно один миллион - это дети. Ежегодно рождается, по данным медико-генетической консультации Московской области 2000 детей с диагнозом: синдром Дауна. 20 процентов таких детей умирают в младенческом возрасте, остальные попадают в интернаты, или, что значительно реже, остаются жить, как правило, с мамой, поскольку семья в таких случаях довольно быстро становится неполной.

Устроить ребенка с синдромом Дауна в общеобразовательную школу практически невозможно, но Ольга Литвак из Иванова этого добилась.

 

Точки соприкосновения…

Точки соприкосновения…

можно ли поднять «сломленные» крылья…

Пока у человека в жизни все идет в привычном русле: работа, увлечения, занятия и многое другое, он не задумывается о том, как жить дальше, что делать... Он просто живет. Наверно так у многих, пока ощущение того, что ты всегда можешь изменить то, что тебе не нравится (открыть дверь и выйти оттуда, где ты сейчас находишься, изменить образ жизни и прочее), то не очень задумываешься о том, что будет дальше.

Когда ты это ощущаешь, и знаешь, то и окружающем мире видишь больше плохого, чем хорошего. Так устроен человек, оценивая все критическим взглядом, так как многие в этой ситуации знают, что когда критическая масса пересилит тебя, можешь встать и уйти, попробовав найти новую дорогу, новый путь, потому что, у человека есть ощущение свободы выбора, хотя многие об этом и не задумываются, потому что мы привыкли так жить.... Но, когда вдруг эта свобода исчезает, когда "крылья становятся подрезанными", человек вынужден приспосабливаться к той ситуации, которая сейчас его окружает, и чтоб выжить - приходится не замечать недостатки, а искать и запоминать достоинства, а иногда придумывать их.... чтобы выжить... Инвалидность — это не приговор человеку, а количество препятствий, которые возникли у него в обществе, и в жизни.

Доклад В.А. Крупенникова на заседании Правительства Москвы

Уважаемый Юрий Михайлович! Уважаемые члены Правительства! Участники заседания!

 

Прежде всего, хочу поблагодарить за то, что подводить итоги прошедшего Года равных возможностей пригласили представителя общественных организаций инвалидов. Конечно, это не случайно, ведь программа Года равных возможностей разрабатывалась, во многом опираясь на инициативы, исходящие от общественных организаций инвалидов, и реализовывалась при теснейшем взаимодействии с ними.

При Общественном совете города Москвы была сформирована межкомиссионная рабочая группа по делам инвалидов, в которую вошли руководители наиболее активных в столице инвалидных организаций.

В период кризиса мы сильно опасались, что программа Года равных возможностей может быть реализована не в полном объеме. К счастью наши опасения не подтвердились.

Мы ежемесячно собирались и приглашали на наши заседания заместителей руководителей Департаментов и Комитетов города для обсуждения наиболее тяжелых и больных вопросов.

Некоторые из инициированных нашей рабочей группой вопросов были озвучены в ходе заседаний Координационного совета по делам инвалидов при Мэре Москвы, который в этом году сыграл важнейшую роль в реализации программы.

Совет взял под жесточайший контроль ход ее выполнения, благодаря Вам, Юрий Михайлович.

Итоги нашей работы были подведены в ходе проходившего в конце года Гражданского форума. Наши предложения по дальнейшему улучшению жизни инвалидов в столице вошли в резолюцию форума и были учтены при формировании программы на 2010 год.

 

Спасибо государству

 

С 01.01.2010 г практически стало не возможно получить путевку на реабилитацию. У меня ребенок - инвалид ДЦП (тяжелая форма) 4 года. До 2010 года было принято так. Санаторий, который нам просто не обходим с отличными специалистами "Калуга-Бор" давал нам уведомление, что готов нас принять, и мы с этими документами шли к себе в поликлинику, сдавали анализы, подготавливали все документы на месте по месту жительства г. Протвино МО.

И преспокойно ехали на лечение (которое очень помогает). С 01.01.2010 мы обратились в санаторий, нам сказали, что нужна электронная путевка. Мы обратились в свою поликлинику по месту жительства, нам дали перечень документов и адрес, куда их нужно доставить. Это находится в г. Москве на ул. Б. Серпуховская, д.62 МОКДЦД. Я позвонила в это заведение, и спросила можно ли мне эти документы прислать по почте. На что мне в очень грубой форме было сказано, что обязательно нужно приезжать самой, и, скорее всего не один раз, так как ваши врачи

оформляют документы не должным образом. Я спросила – «а кто мне будет оплачивать дорогу?», мне ответили, скажите спасибо, что вам еще путевки дают скоро и это отменят. - я спросила, может через представителя поликлиники, так как у меня нет возможности приезжать туда как минимум 2 раза (документы сдать, если все хорошо, второй раз получить путевку) у меня уважительная причина, я не могу оставить ребенка-инвалида на кого-то, еще за ней нужен постоянный уход, у меня еще есть ребенок ему 2,5 года. Муж не может остаться, так как он работает, а вы знаете как сейчас с работой. - 100 км от Москвы (с начала автобусом, потом на электричке + метро). Это практически целый день. Автобусом напрямую можно, но билет тогда будет платным. (там льгот нет) 170 руб. - В этом заведении мне сказали, что это мои проблемы, государство ввело электронные путевки. Это пресловутое постановление было подписано В. В. Путиным. Я даже не знаю, как это назвать, просто издевательство какое-то. И главное что ни кто не за что не отвечает.

Ну и составили не правильно документы местные врачи (они за это ответственности не несут) у нас даже невропатолога нет, мамочки еще раз съездят. Беспредел какой-то. А самое главное отличный санаторий, со специалистами пустует (такие санатории по пальцам пересчитать). Все потому что нам "ОБЛЕГЧАЮТ ЖИЗНЬ". Поверьте, нам и так живется не сладко. И вообще хотелось бы увидеть это постановление. В поликлинике его не предоставляют.

А теперь весь этот процесс:

1. Прийти в поликлинику взять список документов

2. Прийти в поликлинику с ребенком (не сидит, не ходит) выписать документы

по нужным формам, выписку из истории болезни и т. д.

3. С этими документами поехать в Москву и если повезет то сдать их

4. Опять ехать в Москву, чтобы забрать путевку

5. Идти в поликлинику, проходить медицинский осмотр и сдача анализов

6. И возможно поехать в санаторий, если там будут на это время места

 

ПИСЬМО Минфина РФ от 26.03.2009 № 03-05-04-04/02



Письмо по вопросу уплаты транспортного налога инвалидами - владельцами легковых автомобилей с ручным управлением.

ПИСЬМО Минфина РФ от 26.03.2009 № 03-05-04-04/02

Вопрос:

Об отсутствии оснований для признания объектом налогообложения по транспортному налогу автомобилей с ручным управлением, полученных через органы социальной защиты населения, а также через ФСС РФ и специально оборудованных для использования инвалидами.

Ответ:

Минфин России рассмотрел письмо по вопросу уплаты транспортного налога инвалидами - владельцами легковых автомобилей с ручным управлением и сообщает следующее.

Согласно пп. 2 п. 2 ст. 358 Налогового кодекса Российской Федерации (далее - Кодекс) не являются объектом налогообложения по транспортному налогу автомобили легковые, специально оборудованные для использования инвалидами, а также автомобили легковые с мощностью двигателя до 100 лошадиных сил (до 73,55 кВт), полученные (приобретенные) через органы социальной защиты населения в установленном законом порядке.

Данная редакция Кодекса позволяет сделать вывод о том, что "автомобили легковые, специально оборудованные для использования инвалидами" и "автомобили легковые с мощностью двигателя до 100 лошадиных сил (до 73,55 кВт), полученные (приобретенные) через органы социальной защиты населения в установленном законом порядке" в целях применения гл. 28 Кодекса выделены в две самостоятельные категории транспортных средств.

На основании изложенного следует, что положение пп. 2 п. 2 ст. 358 Кодекса, касающееся непризнания объектом налогообложения по транспортному налогу автомобилей легковых, специально оборудованных для использования инвалидами, не ставится в зависимость от порядка и источника приобретения данной категории транспортных средств.

Таким образом, легковые автомобили, специально оборудованные для использования инвалидами, полученные также через Фонд социального страхования Российской Федерации, не будут являться объектом налогообложения по транспортному налогу.

Заместитель Министра финансов
Российской Федерации
С.Д.Шаталов

Интернет-сайт Минфина России: www.minfin.ru

Доклад В.А. Петросяна на заседании Правительства Москвы

2 февраля 2010 года состоялось заседание Правительства Москвы по вопросу: «Об итогах выполнения Комплексной целевой программы «Социальная интеграция инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности города Москвы» на 2007-2009 годы, реализации Года равных возможностей в городе Москве и мероприятиях на 2010 год по социальной интеграции инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности города Москвы».

С докладом на заседании Правительства Москвы выступил руководитель Департамента социальной защиты населения города Москвы В.А. Петросян.


Уважаемый Юрий Михайлович!
Уважаемые члены Правительства и приглашенные!

Ещё совсем недавно, для большинства из нас, людей здоровых и независимых, проблемы инвалидов казались очень далекими и чуждыми. Происходило это потому, что те возможности и блага, которые человеку со специфическими потребностями даются с огромным трудом или недоступны вообще, полноценная личность воспринимает как должное, не придает им особого значения. Мы привыкли видеть, слышать, свободно ходить, заниматься любимым делом, совсем не осознавая того, что рядом существуют тысячи людей с физическими, психическими, сенсорными отклонениями и они многого попросту лишены.

Люди с ограниченными возможностями здоровья составляют почти десятую часть населения нашего города – около 1,2 млн. человек, в том числе детей инвалидов – более 27 тысяч. При этом численность данной категории населения в последние годы стабилизировалась. Анализ существующих тенденций и социально-демографические прогнозы позволяют предполагать, что роста числа инвалидов в Москве не будет.

 

Инклюзивное образование детей-инвалидов

Елена Ростиславовна - доктор социологических наук, профессор, зав. кафедрой социальной антропологии и социальной работы Саратовского государственного технического университета. ЛОШАКОВА Инаргина Ивановна - директор учебно-методического центра довузовской подготовки СГТУ, доцент, докторант той же кафедры.

Одной из важных проблем образован и я в обществе со сложной стратификационной структурой является его доступность для ряда социальных групп, имеющих невыгодные стартовые условия. Среди них особое место занимают дети-инвалиды. Получению качественного образования детьми-инвалидами препятствуют множественные структурные ограничения, так или иначе связанные с социальным неравенством.

Социологические исследования, проводимые на Западе [1] и в России [2], начиная с 1960-х годов, показали, что образование в большей степени склонно отражать и подтверждать существующее неравенство, чем содействовать его устранению. Поскольку ответственность за результаты обучения возлагается на учителей, то в результате больше всего внимания уделяется лучшим, способнейшим учащимся [3], а дети-инвалиды, будучи "пасынками и падчерицами" системы образования, оказываются в низах школьной иерархии.

На радиостанции «Эхо Москвы» прошла передача «Клинч» на тему «Имеют ли право на жизнь «неполноценные дети»?

 

 

Обращаемся к вам с просьбой не остаться безучастными к этой передаче и оставить комментарии на <<Эхо Москвы>>.

Почему это следует сделать:

 

1. Такая постановка вопроса возможна в рамках фашисткой идеологии - Имеют ли право на жизнь <<неполноценные дети>>?.

Кто имеет право выносить приговор кому-либо о <<полноценности-неполноценности>>? Разве один человек имеет право решать жить или не жить другому человеку, пусть даже мать о жизни своего ребенка?

 

2 В выступлении Александра Никонова, одного из оппонентов псевдодискуссии много негативных эмоций, цинизма и абсолютное незнание -невежество о жизни людей с синдромом Дауна.

 

3 Лексика всех участников разговора некорректная, а порой оскорбительная.

 

 

Аминокислоты помогают продлить жизнь

Линда Партридж, Мэттью Пайпер и Ричард Грандисон, являющиеся сотрудниками лондонского Института здорового старения, узнали, что количество аминокислот в пище влияет на продолжительность жизни.

Британские ученые провели ряд исследований, в ходе которых выяснили, что витамины, жиры и углеводы, добавляемые в еду на стандартном уровне, абсолютно не влияют на продолжительность жизни мух-дрозофил. Однако добавление в пищу аминокислот (заменимых и незаменимых) практически сразу сказалось на их долголетии. Одни из них продлевали жизнь, другие – укорачивали. Например, при добавлении в пищу 10 НА (незаменимых аминокислот), одна из которых — метионин, и выбрав определенную пропорцию, продолжительность жизни мух уменьшалась. А когда ученые использовали другие дозы и комбинации НА и метионина — дрозофилы жили дольше.

После проведения экспериментов ученые предположили, что на долголетие в значительной степени влияет баланс аминокислот в пище. Сейчас они детальнее изучают этот вопрос.

Инновации профессора Теодоровича намного опередили своё время

При дроблении камней в почках лазер разрушает только камни, не причиняя вреда самому органу

Мина в почке

– Сумеют ваши родные попасть к доктору Теодоровичу – будете жить, – коротко сказали врачи обреченной Валентине.

Она была из тех больных, кого в глаза называли безнадежной. Родилась с одной почкой.

К цветущему возрасту обнаружила в ней камни, которые начали доставлять невыносимые страдания.

Камни трижды удаляли с помощью открытых операций, но с годами они вырастали снова. Можно представить потрясение этой еще молодой, но уже многократно оперированной женщины, когда однажды хирурги заявили ей о своем бессилии. Мол, очередной камень можем удалить только вместе с почкой, но без нее вам не прожить и двух суток.

В клинику к доктору Теодоровичу ее доставили почти без сознания. Медлить было нельзя. Валентину срочно прооперировали. Только во время выписки она узнала, что в живых осталась благодаря мастерству профессора Теодоровича и уникальной лазерной установке «Лазурит». Одним из создателей установки был и ее спаситель. В его руках огненный скальпель раздробил непокорный камень, оставив целехонькой «приговоренную» почку.

 

Подписаться на этот канал RSS