Повышение эффективности и качества реабилитации детей в условиях реабилитационно-образовательного центра 1 апреля 2015 года руководители и специалисты реабилитационных учреждений системы Департамента социальной защиты населения города Москвы приняли участие в работе «Круглого стола», в рамках которого прошло обсуждение проблемы «Повышение эффективности и качества реабилитации детей в условиях реабилитационно-образовательного центра». Заседание «Круглого стола» было проведено на базе ГБОУ «Реабилитационно-образовательный центр №76» (для детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата - сколиоз). Цель «Круглого стола» - поиск путей и средств повышения эффективности деятельности РОЦ в современных условиях. Директор ГБОУ «Реабилитационно-образовательный центр №76» Гаврилина Елена Сергеевна представила опыт и перспективы работы коллектива Центра. Гаврилина Е.С. отметила, что повысить эффективность и качество реабилитации детей возможно только обеспечив индивидуальный, системный и непрерывный комплексный подход при создании необходимых условий. Основной целью реабилитации детей со сколиозом является предотвращение прогрессирования заболевания и по мере возможности коррекция деформации. Реабилитация детей со сколиотической болезнью носит комплексный характер и особенно эффективно на начальном этапе развития деформации. В непрерывном режиме осуществляется полноценная диагностика, комплексное динамическое наблюдение пациентов с ортопедической патологией и другими заболеваниями, индивидуальная реабилитация во всех возрастных группах. В ГБОУ РОЦ №76 приступили к реализации Индивидуальных программ сопровождения обучающихся. Повышению эффективности и качества реабилитационно-образовательного процесса в немалой степени способствует введение нового механизма оплаты труда и совершенствование финансово-экономической деятельности Центра. В заключении была представлена презентация видео-ролика о видах лечебно-оздоровительных реабилитационных услуг, осуществляемых в ГБОУ РОЦ №76. Участники «Круглого стола» смогли более подробно ознакомиться с условиями содержанием реабилитационно-образовательного процесса в ГБОУ РОЦ №76 во время экскурсии по учреждению и посещения мастер-классов. В обсуждении вопроса об условиях повышения эффективности реабилитационного процесса выступила Кокорина Ольга Валентиновна, руководитель структурного подразделения воспитателей ГБОУ РОЦ №20, которая поделилась опытом работы учреждения по созданию реабилитационно-образовательной среды в условиях РОЦ. Ваничкина Татьяна Алексеевна, директор ГБОУ РОЦ №105, и.о. директораь ГБОУ РОЦ №20 Юпатова Ольга Владимировн, директор ГБУ КРОЦ Николаенко Виктория Игоревна представили подходы к разработке критериев оценки деятельности педагогов, разработанные коллективами учреждений. Итог заседания «Круглого стола» подвела начальник отдела координации и анализа деятельности реабилитационно-образовательных учреждений Департамента социальной защиты населения города Москвы Русинова Елена Александровна. Ею был отмечен формирующийся в реабилитационно-образовательных центрах положительный опыт использования технологий и средств социальной реабилитации детей с ограничениями жизнедеятельности, создания и развития реабилитационно-педагогической среды. Было отмечено, что критерии оценки при стимулирующих выплатах пока чаще количественные, а главными должны быть качественные показатели труда сотрудников РОЦ всех категорий. Главная проблема - правильно разработать критерии оценки качества труда, чтобы они были всем понятны и учитывали не только все виды деятельности специалиста, но и качество его труда. С учетом результатов обсуждения участниками «Круглого стола» было предложено: 1. В рамках сетевого взаимодействия реабилитационно-образовательных центров Департамента социальной защиты населения города Москвы для повышения эффективности использования механизма новой системы оплаты труда доработать: - базовые критерии оценки качества и результативности работы сотрудников РОЦ всех категорий; - рейтинговую систему оценки работы РОЦ. 2. Реализовать систему мер по повышению профессиональной компетентности сотрудников в вопросах комплексной реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ.